miércoles, 11 de abril de 2018

Pourquoi apprendre le français?

¿Por qué estudiar francés?
1. Encuentra 6 razones para aprender francés en los enlaces A y C. (8 min.)
2. El francés es la lengua considerada la lengua del amor y la más "sexy" a nivel mundial, ¿Qué porcentaje piensa así? ¿Cuánta gente piensa que es el acento más "sexy"? ¿Cuánta gente estaría dispuesta a aprender una lengua por amor? (image "Sondage international). (5 min.)
3. ¿Por qué el francés es importante para encontrar un empleo? (Enlaces A y B). (7 min.)
4. ¿Qué significan las siglas: COI, FIFA, UCI, ONU, UNESCO, OTAN? 
¿Todas ellas tienen sede en alguna ciudad francófona? Resume en una frase la labor realizada por cada uno de estos organismos internacionales. (10 min.)
5. El francés es la lengua de las tres ciudades sede de las instituciones europeas: Estrasburgo, Bruselas y Luxemburgo. Escribe el nombre de estas ciudades en francés y di que instituciones se encuentran en cada una de ellas. (3 min.)
6.. ¿En qué medida los idiomas influyen a la hora de encontrar trabajo? ¿Y en el caso de puestos directivos? (Enlace D). (4 min.)
7. ¿En qué sectores laborales es más demandado el francés en nuestro país? (Enlace E) (5')
8.. ¿Cuál es la diferencia entre la mayoría de países europeos y España en cuanto a la enseñanza de lenguas extranjeras? (Enlace D) (5 min)
9. Para terminar lee el apartado Offre-toi tous les horizons! de la "lettre à un ado" de Sarah Roubato y di si estás de acuerdo con lo que ella dice y por qué. ( Lettre à un ado - Sarah Roubato) (5 min)


 

B. Idiomas demandados en la búsqueda de empleo

C. ¿Por qué y para qué aprender francés?

D. Aprender un 2º idioma eleva las posibilidades de encontrar un trabajo

E. Los idiomas más demandados en el mundo laboral

sábado, 3 de marzo de 2018

INTERVIEWER UN CHAMPION (webquest)


INTERVIEWER UN CHAMPION (WEBQUEST)

INTRODUCTION
Journaliste

Dans cette enquête, tu seras journaliste sportif. Tu vas enquêter sur des personnalités en utilisant un moteur de recherche.

Ta mission sera la suivante : interviewer un grand champion. Pour cela tu vas devoir te préparer. Un bon journaliste connaît parfaitement son sujet avant de faire une interview ! Tu vas donc te renseigner sur le sportif en question, son sport, ses qualités sportives, sa personnalité, ses autres activités, afin de lui poser les bonnes questions !

À savoir : L’interview est un genre journalistique qui consiste à poser des questions à une personne connue, au cœur de l’actualité ou étant experte dans un domaine précis : par exemple un artiste, un sportif, un scientifique... Le ou la journaliste peut enregistrer l’interview et la monter (couper, organiser) pour la radio. Il ou elle peut aussi rendre compte de l’entretien par écrit.


RECHERCHE
Le sportif

1. Tu dois interviewer un grand sportif. On te propose quatre noms. Sur ces quatre personnes, seuls deux sont des sportifs.

Nathalie Péchalat
Miguel Angel Muñoz
Brian Joubert
Joyce Jonathan

Fais une recherche sur un moteur de recherche et complète 
le tableau. Repère ensuite les points communs entre les uns et les autres.


2. Sur ces 4 personnes, tu as identifié deux sportifs français. Dans quel sport ont-ils été champions ?

Cherche des informations sur eux et prends des notes (région d’origine, éléments de biographie, qualités, etc.) sur ta 
ta fiche de prise de notes.

Ces sites pourront t’aider :
Site 1
Site 2
Site 3
Site 4

3. Mieux connaître leur sport pour poser les bonnes questions !

Tu vas maintenant te rendre sur des sites spécialisés pour repérer des informations sur ce sport.
Les qualités physiques : ...
L’âge auquel on peut commencer : ...
Matériel si nécessaire : ...
Lieu où l’on peut s’entraîner : ...

Rends-toi sur les sites suivants pour compléter tes notes avec les informations que tu vas trouver sur ce sport.

Site 1 : Fédération française des sports de glace
Site 2 : 
Amis sportifs



MISSION

L’interview

Tu dois interviewer l’un des deux sportifs.
Choisis-en un (Péchalat ou Joubert) pour l’interviewer. Quelles questions aimerais-tu lui poser ?

Organise ton interview en deux étapes :

1. La présentation

Prépare une brève présentation du sportif pour introduire ton interview (5 phrases maximum). Dans cette présentation, tu t’adresseras directement au sportif.

Par exemple : Bonjour … Vous avez … ans, vous venez de la région de … Vous avez commencé à faire … à l’âge de … Cette année vous avez remporté …

2. Les questions

Rédige dix questions à partir des informations recueillies dans ta recherche. Écris la préparation de ton interview dans ton cahier.

Attention : il y a une contrainte

Tu dois commencer au moins deux de tes questions par « Si tu … »

ÉVALUATION
Maintenant évalue-toi !

Voici les étapes de ton évaluation :

- Imprime la fiche d’évaluation.
- Évalue de 1 à 5 le niveau de difficulté pour chaque étape (1 = facile, 5 = très difficile).
- Évalue ton travail de 1 à 10.



Voici les étapes de ton évaluation :

- Imprime la fiche d’évaluation.
- Évalue de 1 à 5 le niveau de difficulté pour chaque étape (1 = facile, 5 = très difficile).
- Évalue ton travail de 1 à 10.


évaluation
1
2
3
4
5
1.       J’ai trouvé les informations demandées sans difficulté





2.       J’ai identifié les caractéristiques du patinage artistique





3.       J’ai identifié les qualités d’un bon patineur





4.       J’ai rédigé les dix questions pour l’interview en prenant en compte la contrainte imposée





5.       Mon travail est présenté et redigé correctement





                                                                                  Mon travail mérite un…






domingo, 17 de diciembre de 2017

Webquest: acheter du matériel de classe

INTRODUCTION
C'est la rentrée !

Tu dois acheter du matériel pour la classe de français. Pour cela, tu vas faire la liste des objets indispensables et trouver les prix et les références des articles.

Tu vas voir : le matériel est un peu différent pour les élèves français. Par exemple, le cahier typique de l'écolier français est le cahier à grands carreaux (ou Seyès).

Amuse-toi à générer une feuille à gros carreaux pour voir à quoi cela ressemble !

RECHERCHE
Acheter des fournitures de classe en ligne


Pour acheter ton matériel de classe (les fournitures), tu as seulement dix-neuf euros !

1. Regarde la liste pour la classe de 6e et la partie FONDS COMMUNS.

2. Consulte la page ma rentrée scolaire pour connaître les prix des articles demandés dans FONDS COMMUNS.

3. Pour trouver les articles, utilise le menu (vertical) de gauche CATÉGORIES.

MISSION
Combien ça coûte ?

Tu as dix-neuf euros pour acheter le plus d’articles possible de la liste.

Note dans ce tableau à imprimer la liste des références et les prix des articles, puis calcule le prix total et réponds à la question.


ÉVALUATION
Maintenant évalue-toi !


Voici les étapes de ton évaluation :

- Imprime la fiche d’évaluation.
- Évalue de 1 à 5 le niveau de difficulté pour chaque étape (1 = facile, 5 = très difficile).
- Évalue ton travail de 1 à 10.





miércoles, 1 de noviembre de 2017

Webquest: planos roubados

Paso 1: Para empezar
No século VI, en Oriente florece o Imperio bizantino e Xustiniano foi aclamado emperador. A vida transcorre próspera e tranquila na brillante Constantinopla, pero hoxe… algo sucedeu!

Uns desalmados roubaron os planos para a construción da igrexa de Santa Sofía. O seu arquitecto teme as represalias do emperador! Necesita volver trazar o deseño antes de que as iras de Xustiniano caian sobre el, pero precisa axuda con urxencia. Poderías prestarlla ti? Se o consegue revolucionará a historia da arquitectura…

A que esperas? Non hai tempo que perder!



Paso 2: Percorre o camiño
Comeza por facer un repaso sobre a cultura bizantina e despois contesta no teu caderno as preguntas.

- Cales son as orixes de Bizancio?
- Que culturas influíron na bizantina? Que achegaron esas culturas?
- O Imperio bizantino viviu o seu apoxeo en tempos de Xustiniano. Poderías sinalar que logros destacaron durante o seu reinado?



Paso 3: Percorre o camiño
Agora centrarémonos na arquitectura bizantina e analizaremos as súas principais características. Realiza os exercicios no teu caderno.

Fai un breve resumo no que indiques cales son os períodos da arte bizantina, as peculiaridades da súa arquitectura: materiais, cúpulas, tipos de planta, arte figurativa...
Nomea dúas igrexas importantes en Constantinopla e Rávena.
Finalmente, investigarás sobre a famosa igrexa de Santa Sofía e anotarás no teu caderno as características máis importantes da súa construción.

Aquí poderás descargar imaxes que ilustren o teu traballo.

Alcanza a meta
Só queda trazar o deseño da igrexa de Santa Sofía. Debuxa, coa axuda das imaxes que descargaches, a planta, a bóveda, os muros e os minaretes. A igrexa oriental máis importante de todos os tempos está en marcha!



           



Avalíate
Para valorar a túa tarefa, sigue os seguintes pasos:

1. Imprime a folla de avaliación.

2. Valora do 1 ao 5 o nivel de dificultade que encontraches nos diferentes pasos. Ten en conta que o 1 implica ningunha dificultade e o 5 moita dificultade.

3. Para rematar, valora o teu traballo do 1 ao 10.


domingo, 29 de octubre de 2017

Francis Cabrel - La fille qui m'accompagne

Paroles de la chanson La fille qui m'accompagne par Francis Cabrel

Elle parle comme l'eau des fontaines 
Comme les matins sur la montagne 
Elle a les yeux presque aussi clairs 
Que les murs blancs du fond de l'Espagne 
Le bleu nuit de ses rêves m'attire 
Même si elle connaît les mots qui déchirent 
J'ai promis de ne jamais mentir 
À la fille qui m'accompagne 

Au fond de son jeu de miroirs 
Elle a emprisonné mon image 
Et même quand je suis loin le soir 
Elle pose ses mains sur mon visage 
J'ai brûlé tous mes vieux souvenirs 
Depuis qu'elle a mon cœur en point de mire 
Et je garde mes nouvelles images 
Pour la fille avec qui je voyage 

On s'est juré les mots des enfants modèles 
On se tiendra toujours loin des tourbillons géants 


Elle prendra jamais mon cœur pour un hôtel 
Je dirai les mots qu'elle attend 

Elle sait les îles auxquelles je pense 
Et l'autre moitié de mes secrets 
Je sais qu'une autre nuit s'avance 
Lorsque j'entends glisser ses colliers 
Un jour je bâtirai un empire 
Avec tous nos instants de plaisirs 
Pour que plus jamais rien ne m'éloigne 
De la fille qui m'accompagne 

On s'est juré les mots des enfants modèles 
On se tiendra toujours loin des tourbillons géants 
Je prendrai jamais son cœur pour un hôtel 
Elle dira les mots que j'attends 
Elle sait les îles auxquelles je pense 
Et l'autre moitié de mes délires 
Elle sait déjà  qu'entre elle et moi 
Plus y a d'espace et moins je respire